وی افزود: آمادگی ما شباهتی به هیچ کدام از برنامه‌ها که باید داشته باشیم، ندارد. در نتیجه خیلی در برنامه‌ها ریز نمی‌شویم ولی امیدواریم به امید خدا با تلاش مضاعف و روحیه محکم‌تر بچه‌ها بتوانند آبرومندانه بازی کنند هر چند کار خیلی سختی در پیش داریم. 
کارشناس فوتبال در خصوص لیست 30 نفره امیر قلعه‌نویی برای جام جهانی و انتقاداتی که نسبت به میانگین بالای سنی بازیکنان مطرح می‌شود، تصریح کرد: موضوع را از دید دیگری نگاه می‌کنم. باید قبول کنیم که «بلوغ فوتبالی» بچه‌های ما دیر اتفاق می‌افتد. بلوغ فوتبالی را هم می‌توانیم اینطور تعریف کنیم؛ از تکنیک یک پاس ساده دادن که یکسری خواص تکنیکی، تاکتیکی و استراتژیکی دارد. در لیگ برتر از خواص تکنیکی عبور نمی‌‌شود و به خواص تاکتیکی و استراتژیکی نمی‌رسند.

چراغپور ادامه داد: وقتی با بچه‌ها کار می‌کنیم به آنها می‌گوییم اولین چیز و مهم‌ترین چیزی که در فوتبال تعریف می‌شود، پاس است. در همین گام اول از مرحله تکنیکی عبور نمی‌کنیم؛ در حالی که بیش از 60 درصد پاس‌های ما محدود است، یعنی پاس رو به عقب و ساده است. 

وی گفت: شاخص دوم بعد از پاس، بحث دریافت‌ توپ است؛ یعنی کنترل توپ در مسیر و جهت دلخواه. این‌ شاخص‌ها هفت مورد است که آنها را هم فیفا اعلام کرده، نه من. اگر این هفت شاخص را معیار قرار دهیم و در فوتبال‌مان بگردیم، متوجه می شویم که در لیگ برتر ما به ندرت آثاری از بلوغ فوتبالی پیدا می‌کنیم. حالا در تیم ملی می‌خواهیم چه کار کنیم؟ می‌خواهیم از بافت ناقص و به تکامل نرسیده لیگ در تیم ملی جایگزین کنیم و با آنها به جام جهانی برویم؟ 

چراغپور افزود: در این شرایط مجبور می‌شویم از بازیکنانی که سال‌ها در تیم ملی بازی کردند و به برخی بلوغ‌های فوتبالی رسیدند، هرچند یکسری فاکتورها هم مثل سرعت و میزان دوندگی را از دست دادند در تیم ملی استفاده کنیم. این ضایعه برای لیگ ماست و به کادرفنی تیم ملی یا امیر قلعه‌نویی یا هیچ‌کس دیگر ربطی ندارد و چاره‌ای نیست. من و شما هم مربی تیم ملی شویم مثلاً می‌گوییم به جای جهانبخش یا حاج‌صفی چه کسی را بیاوریم؟ وقتی تولیدی نمی‌شود مجبور می‌شویم تا آخرین حد ممکن به همین شخصیت موجود در تیم ملی قناعت کنیم و با همان‌هایی که داریم، بسازیم؛ چون لیگ ما خیلی به‌ندرت تولید می‌کند. حتی به اندازه لیگ هم بازیکن تولید نمی‌شود، چه برسد به اینکه این بازیکنان را به جام جهانی ببریم. 
انتهای خبر/ ل